Verbetes ´wiktionary

Curso: Tecnologiasna Educação: ensinandoe aprendendo com as TIC.
Cursista:Maria da Conceição Tavares Barbosa
Verbetes da wiktionary
Aves
ga.li.nha
(Ave) fêmea adulta de algumas aves galináceas domesticadas e usadas na alimentação humana
coisa muito boa
(Pejorativo) (Obscenidade) mulher que se relaciona com vários homens; homem que se relaciona com várias mulheres
galinha ao molho pardo: (locução substantiva) (Culinária, Brasil) cabidela.
galinha cafreal: (loc. subst.) galinha sem raça definida.
galinha caipira: (loc. subst.) galinha comum, crioulo.
galinha choca: (loc. subst.) (Brasil):
· (Figurado) pessoa irritadiça;
· (Figurado) pessoa de aspecto doente;
· galinha em época de postura de ovos.
galinha de cabidela: (loc. subst.) (Culinária - Brasil) cabidela.
galinha de capoeira: galinha criada solta.
galinha de mangue: (loc. subst.) (Brasil, Santa Catarina, Florianópolis) caranguejo.
galinha garnisé: (loc. subst.)
· raça de galinha pequena;
· (Figurado) pessoa de pequena estatura e irritadiça ou arrogante.
cercar galinha: (loc. subst.) movimentar-se (andar) sem muito equilíbrio, geralmente por embriaguez; cercar frango.
deitar-se com as galinhas: (loc. subst.) deitar-se (para dormir ou descansar) cedo; dormir com as galinhas.
deitar uma galinha: (loc. subst.) deitar ovos.
quando as galinhas criarem dentes: (loc. subst.) jamais.
quando as galinhas tiverem dentes: (loc. subst.) jamais.
dormir com as galinhas: (loc. subst.) deitar-se com as galinhas.
galinha querendo botar: (loc. subst.) estar impaciente.
http://pt.wiktionary.org/wiki/galinha
gai.vo.ta, feminino
(Ornitologia) ave palmípede da família dos Larídeos.
barco de recreio de pequeno tamanho movido a pedais.
http://pt.wiktionary.org/wiki/gaivota
Flores

or.quí.de.a feminino
(Botânica) planta epífita da família das Orquidáceas.
(Botânica) flor dessa planta.
http://pt.wiktionary.org/wiki/orqu%C3%ADdea
jas.mim
nome vulgar de plantas ornamentais também conhecidas por jasmineiros
O mais simples é expresso cremoso, que tem um leve aroma floral de jasmim e um sabor adocicado. (notícia do jornal O Estado de São Paulo de 31 de outubro de 2006)
planta da família das oleáceas
flor do jasmineiro
http://pt.wiktionary.org/wiki/jasmim
Danças
fi.gu.ra.do
metafórico.
alegórico.
hipotético.
(Dança) diz-se da dança de passos marcados e variados.
[editar] Fraseologia
linguagem figurada: (locução substantiva) maneira de falar que emprega figuras de retórica (figuras de linguagem).
sentido figurado: (loc. subst.) sentido metafórico.
bem ou mal figurado:
(locução adjetiva) de bom ou ruim apresentação (aspecto);
(locução adverbial) bem ou mal apessoado.
http://pt.wiktionary.org/wiki/figurado
tan.go
estilo musical e dança a par; tem forma musical binária e compasso de dois por quatro; sua coreografia é complexa
http://pt.wiktionary.org/wiki/tango
Maior cidade

Bra.sí.lia português brasileiro / Bra.sí.li.a português europeu
capital do Brasil
http://pt.wiktionary.org/wiki/Bras%C3%ADlia

Postagens de sites

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Hipertexto Ceiça

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Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.
Os sistemas de hipertexto enquanto ferramentas de ensino e aprendizagem parecem facilitar um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela direta e explicita.
Sabe-se que uma sala de aula onde se trabalha com hipertextos se transforma num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativos, mas também adequado ao atendimento de diferenças individuais, quanto ao grau de dificuldades, ritmo de trabalho e interesse.
Então para os professores, hipertextos se constituem como recursos importantes para organizar material de diferentes disciplinas ministradas simultaneamente ou em ocasião anterior e mesmo para recompor colaborações preciosas entre diferentes turmas de alunos.
Dessa forma, fica mais fácil sustentar uma continuidade em um “sistema de mídia” ou as reconfigurações nas práticas de leitura e não uma revolução na forma dos textos e nas ações do leitor.

Deus

Deus está dentro de você !
Mas está dentro de todas as demais criaturas que você encontra.
Abraços de Ceiça!!!